Сценарий спортивного досуга ” Мой весёлый звонкий мяч”. Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч
Спортивное развлечение «Мой веселый, звонкий мяч»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Спортивное развлечение «Мой веселый, звонкий мяч»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Спортивное развлечение «Мой веселый, звонкий мяч»
Закрепить двигательные навыки в основных движениях и подвижных играх с мячом.
– создавать положительные эмоции у детей;
– развивать у детей ловкость, быстроту, скоростно-силовые качества;
– пробуждать интерес к физкультурным занятиям посредством создания сюжетно-игровых ситуаций;
– воспитание нравственно-волевых черт характера, смелости, дружелюбия.
Оборудование: мячи по количеству детей, кегли, косынки 2 цветов по количеству участников, 2 большие коробки, фонограммы песен на спортивную тему, костюм Карлсона, 2 воздушных шара.
Предварительная работа : разучивание стихов, песен про мяч, знакомство с видами спорта с мячом, рассматривание картинок про спорт.
Дети заходят в спортивный зал под фонограмму Ю. Чичкова«Физкульту-ра». Команды детей сформированы заранее, у каждой команды, на шее эблема своего цвета.
Ведущий: Ребята, у нас сегодня праздник спортивного мяча. Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Давайте мы сейчас вместе их вспомним.
1.Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой…
Не угнаться за тобой!»
2.Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плачь…
Не утонет в речке мяч»
3.Друг весёлый, мячик мой!
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять…
Хорошо мне с ним играть!
4. Ускакал от Кати мяч
И пропал куда-то.
Нет нигде его, хоть плачь,
Скрылся, вот беда-то!
За диваном, под столом,
В печке, под кроватью
И в углу за сундуком
Мячик ищет Катя.
Ищет, ищет – не найдет.
А того не знает…
Что Барбос и серый кот
В волейбол играют.
Ведущий: Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?
Дети: С мячом играют в футбол, баскетбол, волейбол, теннис и т. д.
Ведущий: Сегодня вас ожидают состязания с мячом. Но прежде чем начнутся состязания, мы должны размяться.
Флеш моб под музыку «Солнышко лучистое любит скакать»
На спортивную площадку
Мяч весёлый нас позвал,
Чтобы каждый с ним сдружился
И сильней и крепче стал.
Команды на выход!
Ведущий: Праздник мяча объявляю открытым!
Команды встают на свои места
1.Эстафета «Передача мяча».
Каждая команда выстраивается в шеренгу. У первого мяч в руках. Он должны передать мяч двумя руками через голову сзади стоящему. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст мяч.
Ведущая : Молодцы! Замечательно справились с заданием. Следующая эстафета называется «Весёлые старты».
2.Эстафета «Весёлые старты».
На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.
3. Давайте сыграем ещё в одну игру, на этот раз – игру со словами.
Словесная игра «Да или нет»
Ведущий называет спортивную игру. Если для неё необходим мяч, то дети говорят «ДА». Если мяч в этом виде спорта не используется, дети говорят «Нет». ( Футбол, гольф, теннис, хоккей, плавание, фигурное катание, футбол, волейбол, стрельба)
Карлсон: Привет, малыши! Вы меня узнали? Я – Карлсон, который живёт на крыше. Я очень люблю играть с мячом. А вы? (Ответы детей).
Вы веселые ребята,
С вами весело играть.
Можно я у вас останусь?
Будем праздник продолжать!
А теперь вам придется потрудиться.
И загадки отгадать.
Про игры с мячом загадки.
1. Бросают мячик через сетку,
Забить стараются все гол.
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем. (волейбол)
2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит – гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная. (футбол)
3. Мяча веденье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине – вот удача
Название игре той. (баскетбол).
Карлсон: Молодцы! Вы справились с моим сложным заданием. Вас ждет следующий этап соревнования.
Люблю я бегать и играть,
Как кенгуру с мячом скакать.
А вы так можете?
4.Эстафета «Полёт на мяче».
В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.
Карлсон: Молодцы! Вы справились с заданием. Вас ждёт следующий этап соревнования. Скажите, ребята, вы со мной дружите? Предлагаю вам поиграть в мою любимую игру – футбол! Вы должны прокатить мяч между кеглями остановиться у черты, прицелиться и забить мяч в ворота.
5. Эстафета «Забей гол».
Расстояние от черты до ворот – 2 метра. Взрослый помощник стоит за воротами, ловит мяч и дает его игроку, а тот с мячом бежит назад и передает мяч следующему игроку.
Карлсон: А я предлагаю вам поиграть в последнюю игру, которая называется «Не урони».
6. Игра «Не урони».
Каждой команде даётся воздушный шарик. Дети должны подбрасывать шарик, передавая его друг другу, самое важное, чтобы шарик не коснулся земли. Победит та команда, которая дольше удержит шарик в воздухе.
Ведущая : Мы много бегали и прыгали А теперь я предлагаю восстановить дыхание.
Упражнение 1. САМОЛЁТ.
Ведущая рассказывает стихотворение, а дети пусть выполняют движения в ритме стиха:
Самолётик – самолёт (дети разводят руки в стороны ладошками вверх, поднимаю т голову, вдох)
Отправляется в полёт (задерживает дыхание)
Жу- жу -жу (делает поворот вправо)
Жу-жу-жу (выдох, произносит ж-ж-ж)
Постою и отдохну (встает прямо, опустив руки)
Я налево полечу (поднимает голову, вдох)
Жу – жу – жу (делает поворот влево)
Жу- жу –жу (выдох, ж-ж-ж)
Постою и отдохну (встаёт прямо и опускает руки).
Повторить 2-3 раза
Упражнение 2. МЫШКА И МИШКА.
Ведущий читает стихотворение, ребёнок выполняет движения.
У мишки дом огромный (выпрямиться, встать на носочки, поднять руки вверх, потянуться, посмотреть на руки, вдох)
У мышки – очень маленький (присесть, обхватить руками колени, опустить голову, выдох с произнесением звука ш-ш-ш)
Мышка ходит в гости к мишке (походить на носочках)
Он же к ней не попадёт.
Повторить 3 – 4 раза.
Ведущий : Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, ведь вы занимались спортом! А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч! А тепернь все на танец!
Карлсон: Молодцы! Я вам принес медали, как самым лучшим спортсменам. Спасибо вам, а мне пора, меня заждался малыш. И мне пора прощаться. До свидания! Будьте здоровы!
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями! Задания были не только интересными, но и очень полезными, ведь вы занимались спортом! А помог нам в этом наш веселый, звонкий мяч! Дорогие ребята, занимайтесь спортом и будьте здоровы.
Сценарий спортивного досуга ” Мой весёлый звонкий мяч”. Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч
МОЙ ВЕСЕЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ
Сценарий игрового досуга
Место проведения – спортивный зал либо спортивная площадка (в теплое время года).
Инвентарь: большой надувной мяч с нарисованными глазами и нарисованным улыбающимся ртом (глаза, ресни цы и рот можно приклеить); мячи среднего диаметра по числу детей, участвующих в досуге (рекомендуется использовать резиновые мячи диаметром 8-12 см); 3 больших пла стмассовых корзины для мячей; слегка спущенный мяч среднего размера (для подвижной игры “Салочки с мячом”), 2 ярких ориентира для обозначения линии финиша (кегли или флажки на подставках); 4 резиновых мяча большого диаметра разных цветов (например, 2 из них – красного цве та, 2 – синего); 2 обруча среднего диаметра; 2 гимнастиче ские палки; 4 большие кегли.
Дети выходят на площадку и строятся в шеренгу. Преподаватель, показывая детям большой яркий мяч с нарисо ванными глазами и улыбающимся ртом, обращается к детям:
Сегодня в гости
Веселый, звонкий мяч.
С мячом всегда азартнее
Так любит детвора.
Все конкурсы и игры
Мы проведем с мячом.
С игры “Наш быстрый мячик”
Досуг сейчас начнем.
Дети берут мячи среднего диаметра и образуют круг.
Подвижная игра “Быстрый мячик”
Играющие, стоя по кругу, бросают, отбивают и ловят мяч, выполняя действия ритмично, в соответствии с текстом:
Разноцветный, быстрый мячик
Б ез запинки скачет, скачет,
(бросают мяч вверх и ловят)
Часто, часто, низко, низко
От земли к руке так близко.
(отбивают мяч об пол)
Скок и скок, скок и скок
Не достанешь потолок.
(бросают мяч вверх и ловят)
Скок и стук, скок и стук
Не уйдешь из наших рук.
(отбивают мяч об пол)
Игра повторяется 3-4 раза.
Будем дальше мы играть,
Станем мячик е цель бросать.
Подвижная игра «Мяч в корзину»
Обозначается круг радиусом 2-2,5 м. В центре круга ставится пластмассовая корзина для мячей. Дети, стоя за чертой, по очереди способом снизу двумя руками бросают в корзину мячи среднего диаметра. Отмечают детей, выпол нивших точный бросок,
Примечание: чтобы увеличить моторную плотность, целесообразно организовать несколько кругов.
Воспитатель: Не устали вы, ребята?
Дети (хором): Нам усталость нипочем!
Воспитатель: В таком случае, сыграем в игру “Салочки с мячом”.
Подвижная игра “Салочки с мячом”
Назначается водящий – салка, ему дают мяч (мяч должен быть немного спущен). По сигналу дети разбегаются по всей площадке, а водящий старается запятнать кого-либо из игроков, бросая мяч в ноги. Тот, кого мяч задел, становится водящим.
Воспитатель: Вы слегка поупражнялись,
Эстафеты все с мячом
С вами мы теперь начнем
На расстоянии 10 м обозначаются линии старта и фи ниша. Дети перестраиваются в две колонны и встают у линии старта. На линии финиша напротив каждой команды распо лагают финишные ориентиры. Эстафетные команды должны быть равны по своему составу и числу игроков. На одной стороне площадки ставят 3-4 большие кегли на расстоянии не менее 1 метра одна от другой. На расстоя нии 2-3 метра от них обозначают линию старта. Трое-четверо детей подходят к линии, встают напротив кеглей, берут но мячу и катят, стараясь сбить кеглю. После того, как все дети прокатили мяч, каждый ребенок бежит за своим мячом и при носит его следующему. Преподаватель ставит кегли на место.
Воспитатель: В заключение хочу
Предложить одну игру:
В круг скорее надо встать
И мячи передавать.
Подвижная игра “Мяч соседу”
Дети становятся лицом в круг на расстоянии, одного шага друг от друга. У двух игроков, стоящих на напротив друг друга на противоположных сторонах круга по мячу. По сигналу преподавателя играющие передают мячи друг другу вправо и влево по кругу так, чтобы один мяч догнал другой. Ребенок, у которого в руках оказались два мяча одновремен но, выходит из игры, и игра повторяется.
Воспитатель: Мы с мячом сегодня
Физкультурный досуг “Мой веселый, звонкий мяч»
материал по физкультуре (старшая, подготовительная группа) на тему
Сценарий физкультурного досуга “Мой веселый, звонкий мяч”
Скачать:
Предварительный просмотр:
«Мой веселый, звонкий мяч»
Цель: доставить детям удовольствие при выполнении физических упражнений.
Задачи: развивать ловкость и глазомер при катании мяча; повторить игровые упражнения с бегом, прыжками и в равновесии; развивать ловкость и глазомер в ловле и бросании мяча, совершенствовать двигательные умения и навыки; приобщать детей к здоровому образу жизни; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Оборудование и материалы: презентация «Виды спорта с мячом»; мячи, конусы, корзины, ракетки, музыкальный центр.
Ход физкультурного досуга
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас в детском саду спортивное мероприятие, посвященное играм с мячом. Сейчас мы вспомним какие виды спорта с мячом существуют. (Просмотр презентации «Виды спорта с мячом»)
На спортивную площадку
Мяч веселый нас позвал.
Чтобы каждый с ним сдружился
И сильней и крепче стал.
Ребята, отгадайте мою загадку:
Он лежать совсем не хочет,
Если бросишь, он подскочит.
Бросишь вновь – пойдет он вскачь.
Отгадали? – Это мяч!
Мяч – любимая игрушка не только детей, но и взрослых. Какие спортивные игры с мячом вы знаете? (дети перечисляют). Правильно, молодцы! Для всех перечисленных вами игр нужен свой мяч. Давайте проверим, знаете ли вы, какие мячи используются в спортивных играх?
Ведущий. Сейчас я приглашаю вас на танцевальную разминку с мячами.
Дети выполняют танцевальные движения с мячом.
Ведущий. А кто-нибудь знает стихи о мячах.
Дети рассказывают стихи о мячах.
Ведущий: Молодцы! А хотите узнать, как все-таки мяч научился прыгать?
Произошло это так: один известный мореплаватель Колумб причалил свой корабль к берегу неизвестной ему страны. Путешественники сошли на берег и увидели, как местные жители играют круглым черным мячом. Они удивились, как высоко этот мяч взлетал над землей. Местные жители (индейцы)повели гостей в рощу, где росли высокие деревья с пятнистой корой. Они надрезали кору, по стволу потекла белая, густая жидкость – смола. В ней они «выкупали» свои сшитые мячики, которые на воздухе затвердели и потемнели. А называлась эта смола – каучук, это и есть резина. Вот так появились первые резиновые мячи, которые научились высоко прыгать и стали популярны во всем мире.
Ведущий. Мячик наш веселый не может так лежать.
Он просит ребятишек еще с ним поиграть.
Проводятся игры с мячом:
- «Прокати мяч» – дети делятся на две шеренги и прокатывают мяч друг другу.
- «Собери мячики в корзину»
- «Кто быстрее допрыгнет до ориентира, с зажатым мячиком между ног»
- «Забрось в ворота гол»
- «Пронеси мяч на ракетке».
Игра «Летит мой мяч». Дети становятся в большой круг, передают мяч по кругу друг другу. Ведущий дает детям 2 мяча, справа и слева.
Ты катись, веселый мячик,
Быстро-быстро по рукам.
У кого веселый мячик,
Тот подпрыгивает сам.
Дети под музыку передают мяч по кругу, когда музыка останавливается, выходят те дети, у которых в руках остались мячи.
Ведущий достает большой мяч. Один ребенок с ведущим прячет мяч, а остальные ребята его ищут.
Ты скорее, Таня, спрячь
Наш большой красивый мяч.
Этот мячик мы найдем
И тебе принесем.
Дети отворачиваются или закрывают глаза, ребенок прячет мяч. По сигналу ведущего дети идут искать мяч.
Мячик с нами поиграл
И стихи нам рассказал,
Но мы с ним не прощаемся,
Еще с ним повстречаемся.
Наш мячик отдыхает
И счастья нам желает.
Чтоб сил набраться хоть чуть-чуть
И нам бы нужно отдохнуть.
Детям вручаются шоколадные медальки.
Ведущий: Мне наш физкультурный досуг очень понравился, а в этом нам помог наш мячик! Вы все были активные, быстрые, ловкие. До свидания, до новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Физкультурное занятие с элементами развития звукопроизношения «Мой веселый звонкий мяч!» (средняя группа).
Задачи: Помочь родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности, понять полезность «гимнастики вдвоем» и установить эмоционально-тактильный контакт с детьми, совершенствовать у детей .
Цели: 1.Поднять настроение детям, проявить активность, самостоятельность и инициативу в действиях; ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала; самостоятельность, инт.
Занятиепо физическому развитию, которое помогает родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности с детьми.
Цель – воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни.
Данное развлечение помогает родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности и понять полезность физических упражнений вдвоём.
Данное развлечение помогает родителям ощутить радость от совместной двигательной деятельности и понять полезность физических упражнений вдвоём.
Источники:
http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2018/08/23/sportivnoe-razvlechenie-moy-veselyy-zvonkiy-myach
http://tak-to-ent.net/load/258-1-0-4119
http://nsportal.ru/detskiy-sad/fizkultura/2018/11/27/fizkulturnyy-dosug-moy-veselyy-zvonkiy-myach
