Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре (1) – Документ. Есть в проведении Олимпийских игр традиция трогательная, добрая и чуть смешная Талисман приносящий счастье любому олимпийцу

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре (1) – Документ. Есть в проведении Олимпийских игр традиция трогательная, добрая и чуть смешная Талисман приносящий счастье любому олимпийцу

Талисман Олимпиады.
Есть в проведении Олимпийских игр традиция трогательная, добрая и чуть смешная.

Как вы знаете, спортсмены и болельщики слегка суеверны. Они полушутя, полусерьезно верят в разные приметы, носят при себе талисманы. Известно, например, что лучший футбольный вратарь всех времен ЛЕВ ЯШИН хранил свою первую кепку многие десятилетия.

Когда в ней уже совершенно невозможно стало играть, великий футболист, чуть стесняясь любопытных вопросов и взглядов, клал эту полуистлевшую от времени… тряпицу в свои ворота. И только тогда мог чувствовать себя спокойно!

Вот и на Олимпийских играх – а это случилось впервые на играх в Мехико – появился талисман. Но не чей-то персонально, а для всех- общий, чтобы приносить счастье любому олимпийцу, любому болельщику.

Талисманом стал ягуар. А это, надо сказать, одно из любимых животных Мексики.

Новый олимпийский обычай сразу всем понравился. Через четыре года в Мюнхене появился новый талисман – такса Вальди. В Монреале талисманом стал традиционный житель канадских лесов – бобр, а в Москве в 1980 г. – знаменитый и до сих пор всеми любимый медвежонок Миша.

Так и пошло. Сейчас каждая Олимпиада имеет свой талисман, с которым олицетворяется не только олимпийский дух побед, но и уклад, и самобытная культура страны – хозяйки Олимпийских Игр.

Олимпиада 2008 года в Пекине не станет исключением из старых и добрых правил. Оргкомитетом Олимпиады в Китае было решено, что талисманом предстоящих Летних Игр станут ДЕТИ УДАЧИ или «несущие благополучие».

Детей удачи пятеро_ три мальчика и две девочки. Каждый из малышей индивидуален и имеет свой характер, у каждого из них есть любимый вид спорта и своя стихия.

Все вместе ДЕТИ УДАЧИ являются своеобразными послами Олимпиады, их цель- распространять во всем мире олимпийский дух дружбы и мира. Счастливые символы Пекинской Олимпиады – талисманы «Фува» олицетворяют собой весь китайский народ, который обращается ко всем народам мира с самыми сердечными пожеланиями. Не случайно, если соединить вместе имена всех пяти Детей Удачи , то получится: « Пекин приветствует Вас!»

Первым талисманом из пяти является девочка по имени БЭЙ –БЭЙ в облике рыбы. Бэй – Бэй символизирует процветание и представляет голубое Олимпийское кольцо и водные виды спорта.

Веселый и радостный мальчик ЦЗИН-ЦЗИН в виде большой панды несет в себе идею гармоничного сосуществования человечества и природы. В душе Цзин – Цзин считает себя тяжелоатлетом и представляет черное Олимпийское кольцо.

Символом Олимпийского огня и командных видорв спорта является энергичный юноша ХУАНЬ – ХУАНЬ, воплощающий знаменитый олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее!» и представляющий красное Олимпийское кольцо.

Быстрый и проворный ИН – ИН в облике тибетской антилопы – это символ быстроты и в то же время природы Китая. Любимый вид спорта этого малыша – легкая атлетика. Он представляет желтое Олимпийское кольцо, а также является символом «Зеленых Олимпийских Игр»( то есть –экологически чистых).

Завершающим символом Олимпиады 2008 является веселая и воздушная девочка-ласточка по имени НИ-НИ. Ласточка в китайской культуре- символ весны и счастья, бесконечно чистого неба и удачи. Ни-Ни сопровождает представителей спортивной и художественной гимнастики, акробатики и представляет зеленое Олимпийское кольцо.

ОЛИМПИЙСКИЙ ФЛАГ.
Идея поднимать флаг, как и многое другое в олимпийском движении, была предложена Пьером де Кубертеном. Флаг решено было поднять на играх 1916г. Однако помешала Первая мировая война.

А флаг-то в самом деле прекрасен: на белом атласном полотнище размером два на три метра олимпийский символ – пять переплетенных, разноцветных колец, олицетворяющих единство спортсменов пяти континентов земного шара, их встречу на Олимпийских Играх. Кольца идут в строгом порядке: синее- Европа, желтое – Азия, черное – Африка, зеленое – Австралия и красное – Америка.

Белое поле флага дополняет идею дружбы всех без исключения наций Земли.

Впервые на олимпийских соревнованиях флаг был поднят в 1920г.

При закрытии Игр представитель города, проводившего их, передает флаг президенту МОК. А тот в свою очередь, вручает полотнище мэру города, который становится хозяином будущих Игр.

Существует и олимпийский гимн, исполняющийся и на Играх и по другим торжественным поводам в олимпийском движении.

Мысль о том, чтобы зажигать олимпийский огонь прямо на древней прародине этого прекрасного праздника, родилась у Кубертена еще в 1912году. Продумал он и весь торжественный ритуал зажигания огня. На факел направляют пучок солнечных лучей, собранных вогнутым зеркалом. Вот факел задымился. Еще секунда – и он вспыхивает ярким неугасимым огнем!

Это здорово! Это по- настоящему красиво…А солнце над Олимпией все то же- древнее, мудрое, жаркое. И развалины древних храмов – а именно возле них происходит церемония- помнят героев минувших Олимпийских Игр…

Традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе взяла свое начало в 1928году, на играх в Амстердаме. А на зимних Играх это произошло в 1952 году в Осло.

Эстафета же олимпийских факелов, первый из которых вспыхивает в Олимпии, впервые состоялась 1936 году.

Зажженный огонь день и ночь несут факелоносцы – в дождь, снегопад, в штормовой ветер. Поэтому они должны быть очень мужественными людьми. Но и еще одно: вместе с главным факелом зажигают еще несколько (как бы сказать – запасных).Их огонь хранится в специальных лампах – на всякий случай.

Последние шаги, последний круг по дорожке олимпийского стадиона… Эта честь обычно предоставляется лучшему, одному из наиболее известных спортсменов страны, где проводятся Олимпийские Игры.
ОЛИМПИЙСКАЯ КЛЯТВА
Стало уже традицией и то, что на открытии Олимпиад произносятся клятвы. Их две. Первая от имени участников. Текст ее предложил Пьер де Кубертен. Правда теперь она несколько видоизменилась. Вот так она звучит в наши дни:

«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».

Простые, честные и очень хорошие слова. Так могут говорить только настоящие атлеты, благородные люди. Впервые олимпийская клятва прозвучала в1920 году. А на играх в Москве в 1980г. ее произнес гимнаст Николай Андрианов.

Клятва спортивных арбитров. Этой олимпийской традицией нам, быть может, стоило бы гордиться особо. Она появилась на Играх-68 в Мехико. И предложил ее наш Олимпийский комитет! Текст клятвы таков:

«От имени всех судей и официальных лиц я обещаю, что мы будем выполнять наши обязанности во время этих Олимпийских Игр со всей беспристрастностью, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся в подлинно спортивном духе».

Вот и в этой клятве доходчивые. А главное – честные слова.

Сценарий Малых Летних Олимпийских Игр.
Лагерь выстраивается на спортивной площадке.
1 чтец: В старину, в античном мире 25 веков назад

Города не жили в мире, шел войной на брата брат.

И мудрейшие решили: ссоры вечные страшны,

Можно в смелости и силе состязаться без войны.

Пусть в Олимпию прибудет, кто отважен и силен.

Для сражений мирных будет полем боя –стадион.

2 чтец: С Древней Греции, с Эллады, взял пример и новый век,

возродил олимпиады современный человек.

Хорошо всех стран посланцам собираться, спорт любя,

и никто здесь иностранцем не почувствует себя.

Ведущий: Каждая Олимпиада начинает свой отчет с важного момента- поднятия олимпийского флага. На флагах не пишут слов, но люди всей земли знают, что пять переплетенных колец олицетворяют ЕДИНСТВО спортсменов пяти континентов земного шара в олимпийском движении, а белое полотнище флага дополняет идею дружбу всех без исключения наций Земли.
Чтец: Слово привычной команды я повторяю опять:

Знамя Олимпиады! К выносу знамени- встать !

Видело доблесть и славу, столько героев, побед,

Ты, олимпийское знамя, гордых спортсменов ответ.

Старт ты для всех испытаний и состязаний конец.

Символ соревнований и олимпийских колец .

Слово привычной команды я повторяю опять:

Знамя Олимпиады! К выносу знамени- встать!

6 человек (3м+3д) в единой форме выносят олимпийское знамя, прикрепляют его к флагштоку, возвращаются в шеренгу спортсменов.

Под звуки Олимпийского гимна флаг поднимают чемпионы или лучшие спортсмены школы (мальчик и девочка).

Звучит греческая музыка.
Ведущий: Раз в 4 года в далекой Греции на склоне священной горы Олимп от солнечных лучей с помощью линз самые прекрасные девушки – гречанки(жрицы огня) зажигают Олимпийский Огонь. Факел, со священным огнем, передавая, как эстафетную палочку из рук в руки несут лучшие спортсмены той страны, через которую лежит путь в столицу новой Олимпиады. Вот и к нам приближается факел с олимпийским огнем (вбегает чемпион школы или олимпийский Миша с факелом в руках). Факел передается стоящему с правого фланга участнику парада. Тот в свою очередь передает его влево следующему ребенку и т. д.

На левом фланге – участник, которому предстоит зажечь олимпийский огонь в чаше (это может быть или почетный гость, или еще один чемпион школы по другому виду спорта). Зажигается олимпийский огонь. (Возможно во время передачи факела с огнем включить музыку «Герои спорта)

Итак, Малые Летние Олимпийские Игры 2008г. считать открытыми.

По традиции на открытии Олимпийских Игр спортсмены и судьи произносят клятву. Мы тоже не будем отступать от этой традиции.

Кто с ветром проворным может сравниться?

• Мы, олимпийцы!

Кто верит в победу, преград не боится?

Клянемся быть честными, к победе стремиться

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по физической культуре

Главная > Документ

Всероссийской олимпиады школьников

по физической культуре

1. Первым представителем России в Международном Олимпийском Комитете был …

а. Князь Семён Андреевич Трубецкой.

б. Граф Георгий Иванович Рибопьер.

в. Генерал Алексей Дмитриевич Бутовский.

г. Князь Лев Владимирович Урусов

2. Впервые Олимпийский флаг был поднят и прозвучал олимпийский девиз во время Игр …

а. V Олимпиады в Стокгольме (1912 г.)

б. VII Олимпиады в Антверпене (1920 г.)

в. Х Олимпиады в Лос-Анджелесе (1932 г.)

г. ХI Олимпиады в Берлине (1936 г.)

3. Талисман, приносящий счастье любому олимпийцу, любому болельщику впервые появился на Играх в …

а. 1968 г. в Мехико.

б. 1972 г. в Мюнхене.

в. 1976 г. в Монреале.

г. 1980 г. в Москве.

4. В соответствии с Олимпийской хартией на Олимпийских играх страну представляет …

а. Правительство страны.

б. Министерство спорта.

в. Национальный олимпийский комитет.

г. Национальные спортивные федерации.

5. Наибольшее количество медалей – по 9 – в современных Играх Олимпиад завоевали …

а. Джесси Оуэне, Михаил Воронин, Лариса Латынина, Вера Чеславска.

б. Пааво Нурми, Лариса Латынина, Марк Спитц, Карл Льюис.

в. Лариса Латынина, Джон Вайсмюллер, Карл Льюис, Вильма Рудольф.

г. Боб Бимон, Лариса Латынина, Пааво Нурми, Марк Спитц.

6. Разница между величинами активной и пассивной гибкости называется:

а. амплитуда движения;

б. подвижностью в суставах;

в. индексом гибкости;

г. дефицитом активной гибкости.

7. Всемирные юношеские Игры впервые проводились

а. в Москве в 1998 г.

б. в Киеве в 1996 г.

в. в Санкт-Петербурге в 1994 г.

г. в Берлине в 1992 г.

8. Игры, проведённые в Москве (1980 г.), были посвящены … Олимпиаде.

9. Оптимальная степень владения техникой действия, характеризующаяся автоматизированным (т. е. при минимальном контроле сознания) управлением движениями, высокой прочностью и надёжностью исполнения, называется:

а. двигательным умением;

б. двигательным навыком;

в. техническим мастерством;

г. двигательной одарённостью.

10. Процесс изменения естественных морфологических и функциональных свойств организма в процессе индивидуальной жизни принято обозначать как физическое …

11. Волейбол как спортивная игра появился в конце ХIХ века в.

12. Двойной шаг, но только с фазой полёта в конце движения в волейболе обозначается как …

13. Один из способов прыжка в длину в лёгкой атлетике обозначается как прыжок …

14. Сгибание опорной ноги перед отталкиванием в лыжном спорте обозначается как …

15. Быстрый переход из упора в вис в гимнастике обозначается как …

16. Какая форма проявления скоростных способностей определяется по так называемому латентному (скрытому) периоду реакции?

а. быстрота двигательной реакции;

б. скорость одиночного движения;

в. частота движений;

17. Состояние здоровья главным образом обусловлено …

а. резервными возможностями организма.

б. образом жизни.

в. уровнем здравоохранения.

г. отсутствием болезней.

18. Наиболее важным слагаемым здорового образа жизни является …

а. закаливание организма.

б. рациональное питание.

в. двигательный режим.

г. личная и общественная гигиена.

19. Оздоровительный эффект в занятиях учащихся подросткового возраста достигается с помощью …

а. Упражнений анаэробной направленности средней и большой интенсивности.

б. Изменения количества повторений одного и того же упражнения.

в. Проведения занятий на обычной, увеличенной и уменьшенной площади.

г. Упражнений с интенсивностью выше порога анаэробного обмена.

20. Завершите определение, вписав соответствующее слово в бланк ответов. Воздействие на организм человека внешнего фактора, нарушающего строение и целостность тканей и нормальное течение физиологических процессов называется..

21. Завершите утверждение, выбрав из списка видов спорта и вписав соответствующие числа в бланк ответов.

1. Бильярд. 5. Велосипедный спорт. 9. Гребной спорт.

2. Бокс. 6. Горнолыжный спорт. 10. Лёгкая атлетика.

3. Борьба. 7. Конькобежный спорт. 11. Тяжёлая атлетика.

4. Шахматы. 8. Лыжный спорт. 12. Спортивные игры.

Растяжения связок голеностопного, коленного суставов характерны для занятий …

22. Вероятность травм при занятиях физическими упражнениями снижается, если занимающиеся …

а. переоценивают свои возможности.

б. следуют указаниям преподавателя.

в. владеют навыками выполнения движений.

г. не умеют владеть своими эмоциями.

23. Спортивно-игровую деятельность характеризует …

а. стремление к максимальному результату.

б. конфликтность ситуаций поединков.

в. наличие конкретного сюжета.

г. высокая значимость качества исполнения роли.

24. Силовые упражнения рекомендуется сочетать с упражнениями на …

25. Бег с остановками и изменением направления по сигналу преимущественно способствует формированию …

а. координации движений.

б. техники движений.

в. скоростной силы.

г. быстроты реакции.

26. Завершите утверждение, вписав соответствующее слово в бланк ответов. Вращательное движение через голову с последовательным касанием опорной поверхности отдельными частями тела в гимнастике обозначается как …_________

27. Документом, представляющим все аспекты организации соревнования является …

а. календарь соревнований.

б. правила соревнования.

в. положение о соревновании.

г. программа соревнований.

28. Метод равномерного непрерывного упражнения является наиболее распространённым при воспитании …

а. элементарных форм проявления выносливости.

б. общей выносливости.

в. специальной выносливости.

г. скоростной выносливости.

29. «Упражнения», содействующие развитию выносливости, целесообразно выполнять в …

а. конце подготовительной части занятия.

б. начале основной части занятия.

в. середине основной части занятия.

г. конце основной части занятия.

30. «Упражнения», содействующие развитию быстроты, целесообразно выполнять в …

а. конце подготовительной части занятия. в. середине основной части занятия.

б. начале основной части занятия. г. конце основной части занятия.

Вопросы на Олимпиаду 5-6, 7-8 кл. Вариант 1
олимпиадные задания по физкультуре по теме

Вопросы на Олимпиаду 5-6, 7-8 кл. Вариант 1

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. Назовите страну, являющейся родиной Олимпийских игр:

1. По одной из древних легенд, эти игры придумал и организовал:

1. В Олимпийских играх не могли участвовать:

в) свободные граждане;

1. Чем награждали победителей в Древней Греции?

в) лавровым венком;

1. В каком году Олимпийские игры проводились в нашей стране?

1. В каком году будут проводиться Олимпийские игры в нашей стране?

1. На Олимпийских играх в Мехико впервые появился талисман: чтобы приносить счастье любому олимпийцу, любому болельщику. Назовите талисман Олимпиады-80:

1. Правильная осанка, если вы, стоя у стены, касаетесь ее…

а) затылком, ягодицами, пятками;

б) лопатками, ягодицами, пятками;

в) затылком, спиной, пятками;

г) затылком, лопатками, ягодицами, пятками.

1. Что изображено на олимпийском флаге?

1. Откуда родом такие единоборстав как дзюдо, каратэ?

1. В каком виде спорта известны братья Кличко?

г) в фигурном катании.

1. В каком виде спорта известна Евгения Канаева?

г) в фигурном катании.

1. В каком виде спорта известен Андрей Аршавин?

1. Елена Вяльбе – трехкратная олимпийская чемпионка в…

а) фигурном катании;

б) санном спорте;

в) синхронном плавании;

1. Евгений Плющенко – трехкратный олимпийский чемпион в.

б) легкой атлетике;

в) фигурном катании;

г) спортивных играх.

ОТВЕТЫ НА ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ

1. Назовите страну, являющейся родиной Олимпийских игр:

1. По одной из древних легенд, эти игры придумал и организовал:

1. Кто был инициатором возрождения Олимпийских игр в современности:

а) Ян Амос Каменский;

б) Михайло Ломоносов;

г) Пьер де Кубертен.

1. Какой день ежегодно отмечается в десятках стран мира, как Олимпийский день:

1. В каком году Олимпийские игры проводились в нашей стране?

1. В каком году будут проводиться Олимпийские игры в нашей стране?

1. Физическая культура как особая сфера деятельности представляет:

а) часть человеческой культуры;

б) учебный предмет в школе;

в) выполнение упражнений;

г) процесс совершенствования возможностей человека.

1. Физической подготовкой называют…

а) развитие физических качеств;

б) формирование двигательных навыков и умений;

в) физическое воспитание с ярко выраженным прикладным характером;

г) процесс укрепления здоровья и повышения двигательных способностей.

1. Физическими упражнениями называются…

а) двигательные действия, направленные на решение задачи физического воспитания;

б) двигательные действия, вызывающие сдвиги в организме;

в) дозируемые двигательные действия по величине нагрузки и продолжительности выполнения;

г) многократное повторение двигательных действий.

1. Здоровый образ жизни – это способ жизнедеятельности, направленный на…

а) развитие физических качеств;

б) сохранение и укрепление здоровья;

в) поддержание высокой работоспособности;

г) подготовку к профессиональной деятельности.

а) отсутствие нарушений позвоночника;

б) формы позвоночника;

в) привычная поза человека в вертикальном положении;

г) пружинные характеристики позвоночника и стоп.

1. С помощью каких упражнений осуществляется профилактика нарушений осанки?

1. Деятельность, составляющая основу физической культуры.

а) физическая подготовка;

б) физическое совершенствование;

в) физическое развитие;

г) физические упражнения.

1. Откуда родом такие единоборстав как дзюдо, каратэ?

1. Здоровье – естественное состояние организма, при котором…

а) легко переносятся неблагоприятные климатические условия и отрицательные экологические фактооры;

б) организм быстро восстанавливается после физических и психических нагрузок;

в) отсутствие каких-либо болезненых изменений;

Источники:

http://mognovse.ru/mk-este-v-provedenii-olimpijskih-igr-tradiciya-trogatelenaya.html
http://gigabaza.ru/doc/68065.html
http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2014/03/10/voprosy-na-olimpiadu-5-6-7-8-kl-variant-1