Игровая программа с доктором айболитом. Спортивное развлечение “доктор айболит спешит на помощь”
Спортивное развлечение “Добрый Доктор Айболит”
материал (младшая группа)
Спортивное развлечение «Добрый Доктор Айболит»
Цель:
– Формировать у детей интерес к физической культуре и спорту, привлекать внимание к здоровому образу жизни (как наиболее эффективному средству профилактики заболеваний и укрепления здоровья);
– Развивать двигательные навыки;
– Воспитывать потребность в движении;
– Создать у детей положительные эмоции.
Под музыку дети входят в зал, выполняют упражнения с «султанчиками».
Сияет солнышко с утра,
И мы готовимся заранее.
Ребята, начинать пора
Вбегает Айболит
Ох, дети, еле успел на ваш праздник.
По лесам, по полям, по лугам я бежал.
Едва только слово шептал:
«Детский сад, детский сад, детский сад».
И вот я здесь. – У вас ангина?
Айболит: – Холерина?
Айболит: – Аппендицит?
Айболит: – Малярия и бронхит?
Дети: – Нет, нет, нет.
Айболит: – Ох, какие вы здоровые дети!
Все весёлые, нет болезней никаких. В чём же ваш секрет?
Я открою всем секрет.
В мире нет рецепта лучше.
Будь со спортом неразлучен.
Проживёшь тогда сто лет.
Вот, ребята, весь секрет.
Айболит
Ребята, а как вы думаете, что такое здоровье? И что надо сделать, чтобы быть здоровым? 1. Делать утром зарядку обязательно 2. Мыть руки перед едой 3. Закаляться 4. Чистить зубы утром и вечером перед сном 5. Заниматься физкультурой и спортом. Вот мы сейчас будем с вами соревноваться, заниматься спортом.
Посмотрим, какие у нас смелые, сильные и ловкие ребята.
Давайте, ребята, покажем, какие мы сильные.
Мы хлопаем руками,
Мы топаем ногами,
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем –
От гриппа убегаем (бег на месте)
Доктор Айболит: Да, ребята вы все здоровы, потому что любите спортом заниматься. Давайте продолжать и я хочу познакомить вас с тем, что нужно делать, чтобы победить микробов, с правилами питания и многим другим, поиграем в иргу «Полезно – вредно»
Доктор Айболит: надо ребятам размяться, поэтому ребята приглашаю вас на веселую музыкальную зарядку «Солнышко лучистое».
Соревнование «Кто быстрее соберёт шарики»
Ой. Сколько шариков вы собрали. А давайте поиграем в игру «Быстро в кружок становись». (дети под музыку бегают по залу)
На сигнал «Шарики прыгают», дети жёлтыми шарами бегут в жёлтый обруч, с красными – в красный обруч.
– Как быстро шарики прыгают!
Мы с вами сделаем гимнастику для глаз, чтобы они не боялись никакого ветра и хорошо видели. Для этого представим себе, что мы – деревья.
Айболит:
Ветер дует нам в лицо (часто моргают веками)
Закачалось деревцо (поворачивая голову, смотрят вправо-влево)
Ветер тише, тише (медленно приседают, опуская глаза вниз)
Деревцо всё выше, выше (встают, глаза поднимают вверх).
– Молодцы, ребятки. А отгадайте-ка загадку.
«В марте их так много во дворе.
Дождь прошёл, оставил их. Средних, маленьких, больших».
Игра – соревнование «Перепрыгни лужи»
Айболит:
Да, вы дружно тут скакали
И, наверное, устали.
Не пора ли по домам?
Иль в больницу к докторам?
Дети: Витамины принимали и ничуть мы не устали.
Айболит:
А вы знаете, что для того чтобы быть здоровым нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. У меня есть много разноцветных витаминчиков. Если вы их соберете, то станете здоровыми и сильными. Собрать их нужно в мою корзину.
Эстафета «Собери витамины» (муляжи овощи и фрукты)
А вот какой есть витаминный салат!
(Проводим пальчиковую гимнастику «Салат»)
– Мы морковку чистим, чистим (постукивание указательными пальцами друг о друга)
-Мы морковку трём, трём (растирание ладошек)
Сахарком её посыпим (имитация движения “солим “)
И сметанкою польём (встряхивание кистями рук)
Вот какой у нас салат (сжимание и разжимание пальцев рук)
Витаминами богат! (круговые движения кистей рук)
Скажем гриппу дружно «Нет!»
Зонтики возьмём и гулять пойдём.
Игра с зонтиком «Солнышко и дождик»
Айболит:
-У меня есть мешок с предметами гигиены, вы узнайте, что здесь находится, отгадайте загадки.
В пещеру затекла,
По ручью выходит –
Со стен всё выводит. (Зубная паста)
То полно, то мелеет,
С неба чистая вода –
То наполнит озерцо,
А то исчезнет без следа. (Ванна)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится! (Мыло)
Пошла гулять по спинке.
А пока она гуляла,
Спинка розовая стала. Губка (Мочалка)
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (Зубная щетка)
Два вышитых конца:
Помылься хоть немножко,
Чернила смой с лица! —
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня! (Полотенце)
Хожу, брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и мышей. (Расческа)
Молодцы, ребята. Все состязания прошли вы без заминки. В подарок я вам даю витамины для здоровья.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Спортивный досуг “Добрый доктор Айболит” поможет детям закрепить знания о лекарственных растениях; оказании первой помощи при простуде, а так же учит заботится о своем здоровье с раннего в.
Цель: закрепить правила сохранения здоровья; понимать последствия поступков, которые могут привести к болезни; укреплять здоровье с помощью зарядки и подвижных игр; доставить радость от спортивного со.
День здоровья. Зимний спортивный праздник. В роле Васи использована игрушка-Петрушка.
7 августа 2015 года на спортивной площадке МБДОУ Детский сад №12 города Красноармейска Саратовской области прошло спортивно – развлекательное мероприятие « Добрый доктор .
Сценарий праздника для детей младшего возраста, проводимого с целью сформировать первичные навыки зорового образа жизни.
Цель: Способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом, доставить удовольствие детям. Помочь установить эмоционально-тактильный доверчивый контакт друг с другом. .
Сценарий спортивного развлечения для детей старше-подготовительной группы «Доктор Айболит спешит на помощь»
Елена Стегачева
Сценарий спортивного развлечения для детей старше-подготовительной группы «Доктор Айболит спешит на помощь»
Спортивное развлечение
для детей старше – подготовительной группы
«Доктор Айболит спешит на помощь…»
Провела: Стегачева Е. Н.
Цель: Способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом, доставить удовольствие детям. Помочь установить эмоционально-тактильный доверчивый контакт друг с другом. Создать радостное эмоциональное настроение.
Задачи: Воспитывать целеустремлённость, настойчивость и веры в свои силы, чувство взаимопомощи.
Развивать двигательные навыки, выдержку и внимание в играх и эстафетах. Выполнять физические упражнения слажено и дружно.
Оборудование и инвентарь:
1. Большой игрушечный градусник – 1 шт.
5. Горчичники – 2 уп.
6. Игрушечные градусники – 2 шт.
7. Игрушечные «слушалки» – 2 шт.
8. Кубики – 10 шт.
9. Муляжи овощей – 1 набор.
10. Муляжи фруктов – 1 набор.
11. Корзинки – 2 шт.
12. Обручи – 15 шт.
13. Медали – по кол-ву детей
14.. Сладкие призы
Ход праздника:
Звучит спортивный марш.
Ведущий: Внимание! Внимание! Начинаем праздник здоровья, приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться вместе на весёлые соревнования! Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость и смекалку!
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Чтобы сильным, ловким быть, Подружившись с физкультурой,
Нужно с солнышком дружить, Гордо смотрим мы вперёд!
Утром раньше всех вставать Мы не лечимся микстурой –
И зарядку выполнять. Мы здоровы целый год!
Все мы любим физкультуру, Чтоб расти и закаляться,
Любим бегать и скакать. Будем спортом заниматься!
Умываться тоже любим Закаляйся, детвора!
Любим песни петь, играть. В добрый час, физкульт – Ура!
Сияет солнышко с утра,
И мы готовимся заранее.
Ребята, начинать пора
Спортивные соревнования. Вбегает доктор Айболит.
Айболит: Подождите, подождите!
Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник
По полям, по лесам, по лугам я бежал
И два только слова шептал:
Детский сад, детский сад, детский сад!
И вот я здесь! У вас ангина?
Айболит: Скарлатина?
Айболит: Холерина?
Айболит: Аппендицит?
Айболит: Малярия и бронхит?
Дети: Нет! Нет! Нет!
Айболит: Ой, какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите! (подходит и осматривает детей)
Айболит: Все весёлые, нет болезней никаких. В чём же ваш секрет?
(ответы детей).
Ведущий: Приглашаем тебя, доктор Айболит, на наши соревнования. Посмотри, какие у нас смелые, сильные и ловкие ребята.
Айболит: Попрошу ребят всех встать
И команды выполнять:
Все дышите, не дышите.
Всё в порядке – отдохните.
Вместе руки поднимите.
Встаньте прямо улыбнитесь.
Все дети и зрители выполняют движения в соответствии с текстом (дыхательная гимнастика, а доктор Айболит ходит и осматривает детей (трогает бицепсы, слушает дыхание, считает пульс).
Айболит: Да, осмотром я доволен,
Из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров,
Не зовите докторов!
Ведущий: Наши ребята делают зарядку с необычными, можно сказать волшебными предметами.
Ведущий: мы с ребятами покажем тебе такую зарядку.
Ведущий: На лесной полянке в ряд,
Звери делают зарядку.
Заяц головой вращает –
Мышцы шеи разминает.
Делает старательно каждое движенье,
Очень ему нравится это упражнение.
Полосатенький енот, изображает вертолёт:
Лапками машет назад и вперёд,
Словно собрался в далёкий полёт.
Серый волк немного сонный,
Выполняет он наклоны:
«Ты, волчишка, не ленись!
Вправо, влево наклонись,
А потом вперёд, назад,
Получишь бодрости заряд!»
От пола пятки отрывает,
Спинку держит прямо-прямо,
Так учила его мама.
Ну, а белки, словно мячики,
дружно прыгают и скачут!
Айболит: Ой, как здорово! Мне она очень понравилась.
Ведущий: Конечно! У нас много интересных эстафет и заданий, которые вам предстоит преодолеть. И этим показать всем, что солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья, заниматься спортом, закаляться нужно не только летом, но и зимой и осенью, весной. Тогда все будут здоровы, бодры и веселы как мы.
А сейчас внимание! Начинаем соревнования!
Эстафета 1: «Весёлые скачки!»
(сидя на больших фитоболах нужно доскакать до ориентира и обратно)
Айболит: Молодцы, ребята все очень быстрые, ловкие и умелые!
Эстафета 2: «Выбери нужное!»
(дети выбирают предметы необходимые для доктора Айболита, вата, бинты, горчичники и т. д.)
Айболит: Для того чтобы быть здоровыми нужно кушать витамины, а они живут в овощах и фруктах. У меня есть много разных витаминчиков. Если вы их соберёте, то станете здоровыми и сильными. Собрать их нужно в большие корзины.
Эстафета3: «Собери витамины!»
(муляжи овощей и фруктов вперемежку со строительным материалом, посудой, мелкими игрушками)
Айболит: Вот как здорово, все витамины собрали! Ещё одно задание выполнили.
Игра 4: «Перемени предмет!»
(в руках у первой пары детей – кубики, они бегут до обруча кладут в него кубик, а из него берут вату, возвращаются к своим командам. Детям, стоящим вторыми передают вату и встают вконец колонны. Дети с ватой бегут опять к обручу и меняют вату на кубик и т. д.
(по кругу на полу лежат обручи на один меньше, чем играющих, под весёлую музыку по большому кругу вокруг обручей бегут дети, музыка останавливается – дети должны занять обруч «домик», кому не хватило обруча – выходит из игры и убирается один обруч, побеждает тот, кто останется в последнем обруче)
Ведущий: Праздник весёлый удался на славу!
Думаю, всем он пришёлся по нраву.
Айболит: Очень рад я:
Из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров –
К награждению готов!
Айболит награждает детей медалями и сладкими призами.
Ведущий:Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым стать.
С кем, ребята, вы дружны,
Знать об этом вы должны
Дети (хором): Солнце, воздух, спорт, вода –
Наши лучшие друзья!
Фотография на память
Конспект занятия «Айболит спешит на помощь» Конспект занятия по труду в природе с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Тема: Айболит спешит на помощь. Цель: Воспитание устойчивого.
Конспект занятия по формированию ЗОЖ у детей подготовительной группы «Добрый доктор Айболит» Конспект занятия по формированию ЗОЖ у детей подготовительной группе «Добрый доктор Айболит». Программное содержание: 1. Дать детям общее.
Конспект занятия-развлечения «К нам пришел доктор Айболит» по стихам Г. Лагздынь для детей раннего возраста Конспект занятия-развлечения «К нам пришел доктор Айболит» по стихам Г. Лагздынь Для детей раннего возраста Программное содержание: – развивать.
Сценарий оздоровительного досуга для детей старшей группы «Доктор Айболит» День здоровья Оздоровительный досуг для детей старшей группы «Доктор Айболит» (по мотивам сказки К. Чуковского) Ход мероприятия: Инструктор:.
Развлечение для детей первой младшей группы «Доктор Айболит в гостях у ребят» Цели: • развивать силу, ловкость, быстроту; • способствовать развитию логического мышления; • привитие детям понятия о чистоплотности, опрятности;.
Развлечение «Айболит спешит на помощь Бармалею» для детей старшего возраста Цель: Продолжать учить соблюдать правила, направленные на сохранение своего здоровья, знать несложные приемы самооздоровления. Способствовать.
Сценарий спортивного развлечения «Айболит и Карлсон в гостях у ребят» для детей старшего дошкольного возраста СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ «АЙБОЛИТ И КАРЛСОН В ГОСТЯХ У РЕБЯТ».(для детей старшего дошкольного возраста)Цель:Формировать представления.
«Здравствуй, доктор Айболит». Сценарий спортивного развлечения в младшей группе к Неделе здоровья Сценарий спортивного развлечения В младшей группе, посвящённый «Неделе здоровья», «Здравствуй, доктор Айболит» Цель: Формирование первичных.
Спортивное развлечение для детей старше-подготовительной группы «Доктор Айболит спешит на помощь…»
надежда дмитриева
Спортивное развлечение для детей старше-подготовительной группы «Доктор Айболит спешит на помощь…»
Спортивное развлечение
для детей старше – подготовительной группы
«Доктор Айболит спешит на помощь…»
Цель: Создать условия для двигательной активности детей.
Способствовать формированию потребности заниматься физической культурой и спортом, доставить удовольствие детям.
Воспитывать целеустремлённость, настойчивость и веры в свои силы, чувство взаимопомощи.
Развивать двигательные навыки, выдержку и внимание в играх и эстафетах. Выполнять физические упражнения слажено и дружно.
Оборудование и инвентарь:
– кегли (5 – 7 штук)
– гимнастические палки (по количеству детей)
– бумажные самолёты (2 штуки)
– бумажные вертушки (2 штуки)
– маленькие мячики (по количеству детей)
– корзины (2 штуки)
– зонтики (2 штуки)
– пластиковые стаканы (2 штуки)
Ход развлечения:
Звучит спортивный марш.
Инструктор: Внимание! Внимание! Начинаем праздник здоровья, приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться вместе на весёлые соревнования! Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость и смекалку!
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас.
Сияет солнышко с утра,
И мы готовимся заранее.
Ребята, начинать пора
Спортивные соревнования.
Вбегает доктор Айболит.
Айболит: Подождите, подождите!
Ох, дети! Я еле-еле успел на ваш праздник
По полям, по лесам, по лугам я бежал
И два только слова шептал:
Детский сад, детский сад, детский сад!
И вот я здесь! У вас ангина?
Айболит: Скарлатина?
Айболит: Холерина?
Айболит: Аппендицит?
Айболит: Малярия и бронхит?
Дети: Нет! Нет! Нет!
Айболит: Ой, какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите! (подходит и осматривает детей). Все весёлые, нет болезней никаких. В чём же ваш секрет? (ответы детей).
Инструктор: Приглашаем тебя, доктор Айболит, на наши соревнования. Посмотри, какие у нас смелые, сильные и ловкие ребята.
Инструктор: Попрошу ребят всех прямо встать
И команды выполнять:
Все дышите, не дышите.
Всё в порядке – отдохните.
Вместе руки поднимите.
Встаньте прямо улыбнитесь.
Все дети выполняют движения в соответствии с текстом (дыхательная гимнастика, а доктор Айболит ходит и осматривает детей.
Айболит: Да, осмотром я доволен,
Из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров,
Не зовите докторов!
Айболит: Кушать овощи и фрукты, закаляться нужно не только летом, но и зимой, осенью и весной. Тогда все будут здоровы, бодры и веселы, как и я. Чтобы быть здоровым и бодрым, как я нужно ещё заниматься спортом.
Инструктор: Предлагаем вам выполнять все заключения доктора Айболита и начинаем наши соревнования! Отправляться в путешествие по спортивным станциям, а вот и извилистая тропинка, по которой нам нужно идти (ходьба «змейкой» между кеглей).
Айболит: Вот мы и пришли на первую станцию, а как она называется, вы узнаете, отгадав загадку:
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
Айболит: Правильно это солнце, а станция «Солнечная»! Смотрите ребята, солнышко нам оставило конверт.
В конверте записка: выполните задания, и вы узнаете в каких продуктах содержится витамин «Д»
Инструктор: А сейчас, предлагаю поделиться на две команды. Каждая команда соберёт для себя солнышко. Что бы оно вас всегда грело и радовало.
Задание №1 «Собери солнышко».
С каждой команды бегут по одному участнику, возле обруча кладут палочку. Бегут обратно передают эстафету следующему игроку.
Задание №2 «Солнечные зайчики».
С мячом в руках прыгаем из обруча в обруч до солнышка, обегаем его. Возвращаемся обратно, передаём мяч следующему игроку.
Айболит: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Летом витамин «Д» мы получаем от солнца, а осенью и зимой витамин «Д» можно получить из продуктов питание: молочные продукты, яичный желток, рыбий жир, рыба. И надеемся, что осенью нас солнышко еще порадует теплыми лучами.
Инструктор: Ну что, ребята, отправляемся на следующую станцию.
Тогда перестраиваемся в одну колонну друг за другом и в путь. (На асфальте разложены обручи в одну линию, дети друг за другом перепрыгивают из обруча в обруч).
Айболит: Вот мы и пришли на вторую станцию. А как она называется, вы узнаете, отгадав загадку:
Через нос проходит в грудь,
И обратный держит путь,
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем. (Воздух)
Айболит: Правильно воздух, а станция «Воздушная»
Достает конверт и зачитывает: выполните задания и узнаете правила о воздухе, который полезен для здоровья.
Айболит: Ребята, а что такое ветер? (движение воздуха)
Вот наше первое задание – с ветром и полетать.
Задание №1 «Самолеты».
Дети в командах по очереди запускают самолетики и смотрят, у кого самолёт улетел дальше.
Инструктор: Молодцы ребята, хорошо справились вы с этим заданием. А теперь надо ветерок поймать.
Задание №2 «Поймай ветер».
С вертушкой в руке, бег «змейкой» между обручами, добежать до «солнышка», обежать его. Вернуться обратно, передать вертушку следующему игроку.
Инструктор: Ребята, а что внутри мячика? (воздух). Правильно. Следующее задание собрать побольше воздуха.
Задание №3 «Меткий стрелок».
У каждого ребенка по 2 шарика, надо попасть в корзины. Подсчитывается количество шариков, которые команды смогли забросить в корзины.
Айболит: Какие вы ребята молодцы. У вас так хорошо все получилось. Давайте же скорей читать правила, которые нам оставил воздух.
1. Гуляйте больше на свежем воздухе.
2. Перед сном рекомендуется проветривать спальную комнату.
3. Учись правильно дышать, чтобы силы укреплять, легкие тренировать.
Айболит: Все запомнили правила воздуха? Тогда отправляемся дальше. А для этого нам нужно встать в одну колонну друг за другом и пойти за мной.
Дети перестраиваются и идут за ведущим змейкой между кубиками, кеглями, поставленными в одну линию.
Инструктор: Вот мы и пришли на последнюю станцию. Ребята, как вы думаете, на какую станцию мы пришли?
Я вам немножко подскажу, прочитав загадку:
Осенью капает? (вода)
Инструктор: Правильно вода, а станция «Водная». Смотрите ребята, здесь тоже конверт с заданиями.
В письме написано: выполните задания, и вы узнаете какие правила нужно соблюдать при пользовании водой.
Айболит: А вот и наше первое задание. Под чем люди прячутся от дождя? (ответы)
Задание №1 «Зонтики».
Ребенок с зонтиком добегает до кегли на другом конце площадки и возвращается назад, передает зонтик следующему игроку.
Инструктор: Хорошо вы прячетесь от дождика, а вот вам следующее задание, донести всю воду.
Задание №2 «Не пролей ни капли».
Первые игроки команд бегут с пластмассовым стаканчиком к ведру с водой, набирают воду, возвращаются к команде и выливают воду в бутылку, отдают стаканчик следующему игроку и встают в конец колонны. Побеждает команда, которая быстрее наполнит бутылку водой.
Инструктор: Какие вы бережливые, всю воду донесли аккуратно и за это получите конвертик, а в конвертике правила пользования водой.
1. Будь чистым. Умывайся по утрам, мой руки перед едой.
2. Не лей воду напрасно – береги ее.
3. Не засоряй водоемы.
Айболит: Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать, как здоровым стать.
С кем, ребята, вы дружны,
Знать об этом вы должны
Дети (хором): Солнце, воздух, спорт, вода –
Наши лучшие друзья!
«Пес в сапогах спешит на помощь». Рассказ для детей старшего дошкольного возраста к Всемирному Дню животных В октябре, к Всемирному дню животных, проходили у нас в детском саду несколько мероприятий. В этот раз мы решили рассказать о домашних.
Семейная туристическая прогулка «Айболит спешит на помощь» с детьми младшего дошкольного возраста Авторы: Карачарова Надежда Павлиновна, Иванова Елена Гурьевна. Организация и проведение прогулки по туристической тропе в зоне леса МДОУ.
Конспект занятия по формированию ЗОЖ у детей подготовительной группы «Добрый доктор Айболит» Конспект занятия по формированию ЗОЖ у детей подготовительной группе «Добрый доктор Айболит». Программное содержание: 1. Дать детям общее.
Конспект занятия по ОБЖ «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит» Цель: Уточнить и закрепить сведения о профилактике и способах лечения инфекционных заболеваний,о пользе витаминов и их значении для жизни.
Источники:
http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/03/18/sportivnoe-razvlechenie-dobryy-doktor-aybolit
http://www.maam.ru/detskijsad/sportivnoe-razvlechenie-dlja-detei-starshe-podgotovitelnoi-grupy.html
http://www.maam.ru/detskijsad/sportivnoe-razvlechenie-dlja-detei-starshe-podgotovitelnoi-grupy-doktor-aibolit-speshit-na-pomosch.html
